Incubadora Talento

La Incubadora de Talento arranca con la IV edición de Programa de Aceleración de Competencias Profesionales, una formación intensiva en el desarrollo de habilidades interpersonales y competencias transversales imprescindibles para el éxito futuro de nuestros estudiantes

Un año más, veinte de los estudiantes más brillantes académicamente de la Universidad de Granada, que cursan diferentes carreras y masters, inician un Programa exclusivo dirigido a potenciar su liderazgo, descubrir sus capacidades y a desarrollar habilidades fundamentales para su éxito laboral futuro.  El Programa arrancó con la Jornada “Descubriendo tus Talentos” que tuvo lugar el 19 y 20 de febrero, impartido por María del Mar Méndez, experta en desarrollo personal y profesional.

Nuevamente el programa es posible gracias a la apuesta que Alight NGA-HR, líder global en software y servicios relacionados con recursos humanos, realiza para fomentar el talento de jóvenes con elevado potencial. Alight NGA-HR financia la totalidad del Programa gracias a la intensa colaboración que mantiene actualmente con la Universidad de Granada.

En esta edición, además de las actividades formativas experienciales, las sesiones de coaching y las sesiones de mentoring, se va a prestar una especial atención a los Objetivos de Desarrollo Sostenible, trabajándolos con sesiones de participación en proyectos humanitarios, con la finalidad de concienciar a los estudiantes de la importancia de liderar no sólo en el ámbito académico y profesional sino también desde una perspectiva social.

En la cuarta edición participan estudiantes relacionados con tres grandes ámbitos de conocimiento: ciencias, tecnología y ciencias sociales (incluyendo estudiantes de física, estadística, ingeniería informática, administración de empresas, turismo, traducción e interpretación, relaciones laborales y recursos humanos, máster de economía y organización de empresas, máster profesional en ingeniería informática, máster de procesos de negocio y máster en dirección y gestión de programas sociales). Esta diversidad potencia un aprendizaje intenso y diferente gracias al contacto directo de jóvenes que pertenecen a ámbitos de conocimiento muy distintos, con un perfil académico muy heterogéneo y diverso, lo que fomenta la transversalidad y riqueza de este innovador Programa Académico y Profesional.

Expertas americanas de la multinacional Alight NGA HR ofrecieron ayer, 21 de enero, dentro del Programa Talento Mujer 4.0, un taller específico sobre la importancia de gestionar adecuadamente la diversidad en las organizaciones y las consecuencias de no prestar atención a este aspecto considerado actualmente clave en la competitividad empresarial.

En EEUU este tema ya se considera absolutamente estratégico. En España, cada vez más empresas trabajan decididamente en ello. Tres expertas de esta multinacional vienen a exponer a las participantes del programa sus conocimientos y experiencias reales en una empresa con mas de 15.000 empleados en los cinco continentes. Un enorme reto que han afrontado con una política clara y global y que van a compartir en este foro específico de debate y coloquio.

Las ponentes del taller fueron Xan Daniels, Vicepresidenta de Inclusión y Diversidad de Alight NGA HR, Nikki Robin, Responsable Global de la Red de Mujeres Profesionales de la compañía y Cari Wilkins, Responsable de Inclusión y Diversidad de Alight NGA HR.

En el taller se trabajó específicamente sobre la diversidad de género. Se analizaron las barreras existentes actualmente para las mujeres a la hora de compatibilizar la vida laboral y familiar y las posibles actualizaciones para eliminar el “techo de cristal”.

La Incubadora de Talento ha desarrollado un taller específico sobre oratoria dirigido a potenciar esta competencia de alto rendimiento entre las participantes del Programa Talento Mujer 4.0.

Dado que la comunicación es una de las competencias más demandadas actualmente por las empresas y decisiva en el desarrollo de una carrera profesional, formarse en esta materia es clave para el futuro de los estudiantes.

Hablar en público es una poderosa herramienta en el ámbito laboral sea cual sea el trabajo o cargo que se vaya a desempeñar.  Aprender a convencer mediante opiniones y argumentos es clave para cualquier actividad empresarial: negociar, vender, cambiar, dirigir… No hay discrepancia sobre que la comunicación abre puertas, derriba barreras, genera relaciones y ofrece oportunidades. Por ello, desarrollar esta habilidad es un aspecto decisivo en la formación de las nuevas generaciones de universitarios que son muy conscientes del potencial que les otorga manejar adecuadamente esta competencia.

La Incubadora de Talento de la Universidad, patrocinada por la empresa multinacional Alight NGA HR, ha realizado el día 15 de enero un taller específico sobre Oratoria, impartido por Isabel Maldonado, experta en neuro-oratoria. En el taller las jóvenes asistentes pertenecientes al Programa Talento Mujer 4.0, además de recibir formación teórica y práctica para presentar de forma clara las ideas y construir adecuadamente el discurso, han trabajado diferentes técnicas para ganar confianza, proyectar credibilidad, controlar los nervios y convencer mediante buenos argumentos.

El sector digital necesita más mujeres para ser competitivo. El éxito pasa por la diversidad de género en las empresas.

De acuerdo con los estudios de género realizados en el sector (Women On Digital Age de la Comisión Europea o Libro Blanco de las Mujeres en el Ámbito Tecnológico), el liderazgo femenino es realmente imprescindible ya que las compañías que no tienen mujeres en puestos de responsabilidad rinden hasta en un 14% menos. Asimismo, la participación de igual número de mujeres que hombres en el mercado de trabajo digital generaría un incremento anual del PIB de 9 billones de euros en la economía europea.

El Programa Talento Mujer 4.0, un programa dirigido específicamente a ofrecer asesoramiento, formación y experiencia profesional a estudiantes mujeres para potenciar su desarrollo profesional en empresas del sector digital, celebró ayer, 17 de diciembre, un taller sobre Desarrollo Personal titulado “Despierta: tu actitud es lo que cuenta”.

El taller, impartido por María del Mar Méndez, profesora de la Universidad de Granada y experta en coaching transformacional, se centró en el desarrollo de las capacidades de liderazgo e inteligencia emocional por parte de las estudiantes a través de procesos de auto-conocimiento e identificación de creencias limitantes relacionadas con el género.

El programa se encuadra dentro de la Cátedra de Talento y Liderazgo de la Universidad de Granada, una iniciativa patrocinada por la empresa multinacional Alight NGA Human Resources dirigida a desarrollar el talento y las competencias de alto rendimiento en jóvenes de la Universidad con elevado potencial.

Los estudios realizados sobre la brecha digital de genero indican que en Europa la brecha digital de genero va en aumento. La Universidad actúa para evitarla.

Según los estudios de género en el sector digital, únicamente un 21,5% de los trabajadores del sector digital son mujeres. Solo el 9% de ellas son desarrolladoras o programadoras. En las empresas del sector, solamente el 19% de las compañías tienen entre su personal directivo a mujeres. Además, estas cifras en vez de mejorar, han disminuido en los últimos años, lo que evidencia una tendencia negativa. Así, pese a que el sector tecnológico crece de forma imparable, ofrece los empleos mejor remunerados y brinda grandes posibilidades profesionales, la presencia femenina sigue siendo muy baja y en clara disminución.

La Universidad de Granada, consciente de esta problemática en la Unión Europea, ha establecido políticas internas dirigidas a paliar esta situación. Dentro de las diferentes acciones que lleva a cabo, y gracias al patrocinio de empresas tecnológicas muy interesadas en el desarrollo del talento femenino como Alight NGA Human Resource con sede en nuestra capital, ha puesto en marcha programas específicos para mejorar la capacitación de mujeres en competencias digitales.

La segunda edición del Proyecto Talento Mujer 4.0, una iniciativa de la Incubadora de Talento de la Universidad, arranco el 16 de diciembre. En este programa, 10 de las estudiantes más brillantes de distintas carreras de la Universidad se van a formar específicamente para mejorar su capacitación digital, a la vez que desarrollan otras competencias de forma paralela como el liderazgo, el trabajo en equipo y la comunicación. Para ello el Programa incluye formación en soft skill, mediante talleres específicos con profesionales de reconocido prestigio en desarrollo personal, y formación específica durante 6 meses en e-skills, con prácticas remuneradas en una empresa internacional de primer nivel del sector digital: Alight NGA HR.

En la presentación asistieron las estudiantes seleccionadas y Alberto Aragón, Director de la Cátedra de Talento y Liderazgo de la Universidad de Granada, Aitor Vinós, Vicepresidente de Alight NGA HR, Alvaro Santaella, Director de Application Services Alight Solutions y Lola Vidal, Coordinadora de la Incubadora de Talento de la UGR.

La multinacional especializada en la digitalización de la gestión de recursos humanos con sede en Granada, Alight NGA HR, anuncia tras la reunión mantenida de la Comisión Mixta de la Cátedra de Talento y Liderazgo que no solo va a mantener la colaboración que hasta ahora mantenía con la Universidad, sino que va a realizar un importante esfuerzo para encontrar nuevas líneas de trabajo y financiar nuevos proyectos.

Para Aitor Vinós, vicepresidente de Alight NGA HR, “en momentos difíciles, ser positivo y trabajar con mayor dedicación es clave para salir de la situación. El talento es vital en estos momentos y por ello nosotros invertimos en este tipo de programas”. En la reunión de la Comisión Mixta, los responsables de la Incubadora de Talento informaron a la rectora de la Universidad, Pilar Aranda, sobre la puesta en marcha de los programas “Aceleración de Competencias Profesionales” y “Talento Mujer 4.0”, iniciativas dirigidas a descubrir y apoyar el desarrollo de jóvenes universitarios con elevado potencial, y del trabajo que se está realizando de forma paralela para crear nuevos programas e iniciativas que tengan un mayor alcance.

En palabras de Alberto Aragón, director de la Incubadora de Talento, “estamos realmente orgullosos de haber creado una colaboración público – privada tan productiva y que ofrece tantos beneficios a los participantes”. “Todos los estudiantes de nuestros programas resaltan el aspecto práctico de la formación que reciben y el crecimiento personal y profesional que experimentan tras su paso por la Incubadora de Talento”.

Ya es el cuarto año que la Incubadora de Talento trabaja intensamente en crear estos proyectos dirigidos a complementar la formación académica reglada con el desarrollo de determinadas competencias de alto rendimiento que permitan a los mejores estudiantes de la Universidad de Granada adaptarse mejor al mundo profesional actual. En los programas se trabajan habilidades de liderazgo que apuntan al lado emocional e interpersonal y, a diferencia de las habilidades duras que se identifican con el conocimiento académico curricular, son competencias relacionadas con la puesta en práctica integrada de aptitudes, rasgos de personalidad, conocimientos y valores adquiridos.

Además, todos los programas tienen un desarrollo también del ámbito social destacando la importancia de que los líderes del futuro sean conscientes del valor de las relaciones humanas y de establecer bases sostenibles, no sólo para el desarrollo propio y personal, sino también para el avance del entorno que les rodea.

Lola Vidal, coordinadora de la Incubadora de Talento, considera que “crecer en estos momentos es todo un privilegio. Es una manifestación de que en la Universidad somos capaces de innovar y de colaborar estrechamente con el sector empresarial. Estamos en una situación complicada pero cuando se genera un claro valor para todos los implicados, la empresa privada apuesta por trabajar con la Universidad”

El 14 de octubre se reunión nuevamente la Comisión Mixta de Seguimiento de la Cátedra Talento y Liderazgo, a la que asistieron Pilar Aranda, Rectora de la Universidad de Granada, Aitor Vinos, Vicepresidente de Alight NGA HR, Jesús Conde, Vicesecretario de la Universidad, Jesús Banqueri, Director de Innovación y transferencia de la Universidad, y Alberto Aragón y Lola Vidal, Director y Coordinadora General de la Cátedra de Talento y Liderazgo.

En la reunión se presentó el nuevo Programa de Actividades de la Incubadora de Talento para el curso académico 2020/2021, explicando a los asistentes las novedades que se llevarán a cabo, teniendo muy presente los objetivos fijados y el nuevo contexto en el que las actividades se desarrollarán.

Igualmente, se hizo un balance sobre los programas desarrollados el curso anterior, resaltando el esfuerzo realizado para realizar una correcta adaptación de los programas a la situación sanitaria acontecida durante ese período.

Tanto los responsables de la Cátedra como la empresa Alight NGA Human Resources, mostraron su satisfacción con los resultados obtenidos, no solo por los elevados niveles de calidad alcanzados en los distintos programas sino también por las opiniones de los participantes, patentes a través de las encuestas de satisfacción realizadas a los alumnos de las actividades desarrolladas.

Preseleccionados los estudiantes que formarán parte de la cuarta edición del Programa puesto en marcha por la Incubadora de Talento de la Universidad de Granada

Arranca el programa más ambicioso de la Incubadora de Talento de la Universidad de Granada. El Programa de Aceleración de Competencias Profesionales (PAC) vuelve de nuevo para dar la posibilidad a 20 de los jóvenes más brillantes de la Universidad de Granada de formarse en el desarrollo de competencias clave para el éxito de sus futuras carreras profesionales.

Este año se plantean grandes retos debido a la posibilidad de no poder realizar toda la formación de forma presencial pero el equipo directivo y técnico de la Incubadora han desarrollado distintos programas para los posibles escenarios que se pueden presentar (presencial y online), manteniendo en todo momento el nivel de excelencia de las actividades planificadas.

El reto vuelve a ser ofrecer una formación experiencial de elevada calidad, dirigida a desarrollar el potencial de los estudiantes participantes a través de la ampliación de sus competencias, mejorando así su empleabilidad. El programa se centra principalmente en el desarrollo de las denominadas “soft skills” (liderazgo, comunicación, trabajo en equipo, inteligencia emocional, adaptación al cambio, flexibilidad…), un trabajo que a lo largo de los meses que dura la iniciativa permite a los estudiantes conocerse mucho mejor, identificar su talento y abrirse a nuevas posibilidades.

Celebración del acto final de las actividades de la Incubadora de Talento para este curso académico

El 2 de julio la Incubadora de Talento de la Universidad de Granada despidió en un entorno privilegiado, el Restaurante el Coso en la Plaza de Toros de Granada, a los 20 estudiantes del Programa de Aceleración de Competencias.

El evento fue una reunión de carácter informal donde los alumnos y coordinadores de la iniciativa compartieron un encuentro agradable donde poner en común las experiencias vividas y los aprendizajes adquiridos durante el Programa. Dada las especiales características de este año académico donde el programa se ha realizado de manera mixta, tanto presencialmente como de manera virtual, el acto fue realmente emotivo ya que hacía varios meses que los estudiantes no habían podido reunirse y compartir momentos juntos. Este encuentro tenía precisamente esa finalidad, crear un retorno a la normalidad donde mantener el espíritu del Programa que se basa en la colaboración, el aprendizaje continuo y el desarrollo personal para lograr que estos estudiantes se conviertan en verdaderos líderes del futuro.

El Programa Supernova se adapta a la contingencia COVID-19 desarrollando una guía informativa sobre las vocaciones tecnológicas femeninas y su potencial laboral. Dicha guía ha sido difundida entre los Institutos de Educación Secundaria (IES) de toda la provincia con el objetivo de informar y sensibilizar sobre las oportunidades que la formación universitaria con alto componente tecnológico tiene en el mercado de trabajo

Debido a la contingencia del COVID-19 y el estado de alarma que permanece en territorio nacional, la planificación de actividades presenciales previstas dentro del programa Supernova de la Incubadora de Talento de la UGR se ha visto necesariamente afectada. Sin embargo, este Programa, centrado en la proyección formativa de estudiantes mujeres de Bachillerato, se ha adaptado a las nuevas circunstancias y se ha mantenido en permanente contacto con los IES donde cursan estudios las estudiantes de bachillerato inicialmente seleccionadas para participar en él.

En este contexto, el equipo del Programa Supernova ha elaborado una guía informativa que proporciona, por un lado, orientación académica y, por otro lado, refleja las oportunidades que la formación universitaria con alto componente tecnológico tiene en el mercado laboral. Dicha guía ha sido difundida no solo entre los IES de las estudiantes seleccionadas para participar en esta edición del Programa, sino entre todos los centros de la provincia y el público objetivo ha sido tanto las chicas de último curso de bachillerato que están a punto de iniciar sus estudios universitarios como todo el profesorado de esos ciclos educativos dada la gran influencia que éste colectivo tiene en las decisiones de las estudiantes en estas edades.

La guía está a disposición de cualquier persona interesada en la siguiente dirección: https://cutt.ly/ugr-supernova

El Programa Supernova es una iniciativa desarrollada por la Universidad de Granada y financiada por la empresa multinacional Alight NGA HR y que pretende apoyar las vocaciones tecnológicas que las estudiantes de último curso de bachillerato puedan tener y ayudarles a complementar su decisión con el aporte de información objetiva sobre determinadas titulaciones que, aun contando con un sobresaliente potencial laboral, son minoritariamente seleccionadas por chicas.